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• 闲人不笑 2018-09-22

  6楼

  不客气的

  原帖: 153iYMJrBe

  5楼

  谢谢！

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• 153iYMJrBe 2018-09-22

  5楼

  谢谢！

  原帖: 闲人不笑

  3楼

  进门前台，然后后面就是茶水间。练舞房透明玻璃的。大厅就是休息室。办公室进门对角，是个财位。美术教室和练舞房隔开，也是起到一定隔音。右下角洗手池，然后是男女厕所。也可以茶水间改成杂物间，然后杂物间改成更衣室。只能大概画个样子，具体尺寸什么的，得根据实际需要来进行确定。

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• 153iYMJrBe 2018-09-22

  4楼

  嗯，很有道理

  原帖: 尹山Design

  1楼

  长方形还是相对好布局的，而且功能区也可以布置多些，日本有个“藤”比较偏孩子自主活动型的，如果我们采用的也是蒙特梭利教程的话，孩子的自主性就要多一些，这类功能型设计项目其实需要足够的沟通和理解才能做的，单靠个平面图纸也是不够的，而且怎么总是见到这类甩个图纸就上来咬设计的呢，设计师是经过4到8年基础设计学习然后进入真正的工作阶段，都是很多项目不断累积经验，再次学习再次积累经验的过程，这都属于脑力劳动价值范畴，不是说一张结构图纸一说就可以给你出个方案的。?‍♂️?‍♂️?‍♂️

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• 闲人不笑 2018-09-22

  3楼

  进门前台，然后后面就是茶水间。练舞房透明玻璃的。大厅就是休息室。办公室进门对角，是个财位。美术教室和练舞房隔开，也是起到一定隔音。右下角洗手池，然后是男女厕所。也可以茶水间改成杂物间，然后杂物间改成更衣室。只能大概画个样子，具体尺寸什么的，得根据实际需要来进行确定。

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• 闲聊装修 2018-09-22

  2楼

  建议给个设计预算，论坛里设计大咖不少。

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• 尹山Design 2018-09-22

  1楼

  长方形还是相对好布局的，而且功能区也可以布置多些，日本有个“藤”比较偏孩子自主活动型的，如果我们采用的也是蒙特梭利教程的话，孩子的自主性就要多一些，这类功能型设计项目其实需要足够的沟通和理解才能做的，单靠个平面图纸也是不够的，而且怎么总是见到这类甩个图纸就上来咬设计的呢，设计师是经过4到8年基础设计学习然后进入真正的工作阶段，都是很多项目不断累积经验，再次学习再次积累经验的过程，这都属于脑力劳动价值范畴，不是说一张结构图纸一说就可以给你出个方案的。?‍♂️?‍♂️?‍♂️

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